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bhak_bregenz

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bhak_bregenz [2008/03/04 20:43]
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bhak_bregenz [2011/11/23 22:13] (aktuell)
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 +**Die BHAK/BHAS Bregenz hat mit der Partnerschule HLW Marienberg bisher drei Veranstaltungen zu verschiedenen Themen durchgeführt.**
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 +====== Startveranstaltung ======
 +(3. Dezember 07)
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 +**Einsatzmöglichkeiten der „neuen Medien“ (PC, Internet, Podcast, Blog, Wiki etc)**
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 +Mein Kollege Adrian Biatel und ich, wir zeigten 15 interessierten Lehrpersonen der HLW Marienberg verschiedene Möglichkeiten des E-Learning und blended Learning für verschiedene Fachbereiche auf. Dabei lag das Augenmerk auf Methoden, die auch ohne IT-Saal möglich sind:
 +Die Schüler erhalten Arbeitsaufträge bzw. Übungsmöglichkeiten,​ die sie zuhause am PC (mit oder ohne Internetverbindung) bzw mit ihrem Mp3-Player durchführen können.
 +Angesichts der bekannten Probleme im Falle der zusätzlichen Nutzung der IT - Säle durch nicht IT - Klassen war es mir wichtig darauf hinzuweisen,​ dass E-Learning nicht unbedingt von der Geräteausstattung in der Schule abhängig ist. Zu diesem Zweck würde sich der Einsatz der Lernplattform ILIAS besonders eignen.
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 +Kollege G. Rüscher (ePartnerschul-Schulkoordinator der HLW Marienberg) stellte daher eine Fortbildung zu diesem Thema in Aussicht. ​
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 +====== ILIAS-Einführung (Bericht von Gebhard Rüscher) ======
 +(16. November 07)
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 +Es trafen sich 11 KollegInnen unserer Schule, um einige Grundwerkzeuge von ILIAS kennenzulernen. ​
 +Ich zeigte den KollegInnen die Registrierung am ILIAS-Server,​ die Anlage eines Persönlichen Ordners, Anlage von Schülergruppen mit dazugehörigen Übungen mit Bewertung. ​
 +Es war mir wichtig, darauf hinzuweisen,​ dass die Nutzung des Ilias-servers auch grosse Vorteile bei der Synchronisierung der eigenen Dokumente und Dateien zwischen Schul- und Heim-PC bietet.
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 +====== Bearbeitung und Einsatz von Audiodateien im Sprachunterricht ​ ======
 + (22. Februar 08)
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 +Die dritte Veranstaltung im Rahmen der ePartnerschaft wurde von Lehrpersonen aus beiden Partnerschulen besucht.
 +Angeboten wurde der Kurs vor allem für Fremdsprachenlehrer. Trotzdem waren auch andere Fachgruppen präsent.
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 +**Themen:**
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 +Kurze Einführung (Hardware und Softwarevoraussetzungen,​ Audioformate u.a.)
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 +Import von Audiodateien (Legaler Download aus dem Internet)
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 +Einfaches Erstellen von Audiodateien
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 +Bearbeiten und speichern von Audiodateien (OpenSource Programm Audacity)
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 +Verwendung von Audiodateien in einem Lern- bzw Übungszenario (Diktate, Lückentexte,​ Präsentationen,​ Screenfilme,​ u.a.)
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 +Didaktisch-methodische Überlegungen (z.B. „Wiederbelebung des Sprachlabors“)
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 +====== Aussicht ======
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 +Um die Lernplattform ILIAS besser "ins Spiel zu bringen",​ ist noch im laufenden Semester geplant, konkrete Projekte mit Hilfe von ILIAS umzusetzen:
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 +z.B. 
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 +> Weiter führende Einsatzmöglichkeiten von ILIAS (Teamwork durch Wiki, Erstellen von Übungen und Tests etc) 
 +> Einrichten eines "​Rezeptwikis"​ (Wunsch der Fachgruppe "​Hauswirtschaft"​)
 +> Beispiele von Lernszenarien auf ILIAS, in denen besonderes Augenmerk auf den Einsatz von Audiodateien (siehe '​Highlight'​!) gelegt wird
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 +====== Highlight ======
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 +Eine spannende Möglichkeit,​ Kreativität,​ Fachkompetenz und ein wenig technisches KnowHow zu beweisen, stellen SCREENFILME dar.
 +Die SchülerInnen "​bearbeiten"​ eine ausgesuchte Problemstellung (in Excel, Word, Powerpoint etc) und versuchen die richtigen Arbeitsschritte
 +möglichst anschaulich und lebendig in einem Screenfilm darzustellen.
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 +Dazu dienen die Freeware-Produkte [[http://​camstudio.softonic.de/​|CAMSTUDIO]] (zur Screenfilmerstellung) und [[http://​www.audacity.de/​|AUDACITY]] (Soundbearbeitung).
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 +Die fertige AVI-Datei kann in eine HTML-Datei mit eingebetteter SWF-Datei umgewandelt und als HTML-Lernmodul auf ILIAS hochgeladen werden!
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 +Die folgenden Beispiele dienen der Veranschaulichung:​
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 +Beispiel 1  (Anmeldung mit '​gastuser'​ - '​gastuser'​):​
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 +[[http://​elearning.vobs.at/​ilias3/​goto.php?​target=fold_53977&​client_id=iliasdataall|Excel - die Funktion '​Häufigkeit'​]]
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 +====== Fazit ======
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 +Die Zusammenarbeit mit den KollegInnen der ePartnerschule ist hervorragend. Erfreulich ist auch das wieder erwachende Interesse der KollegInnen der BHAK/BHAS am Kursangebot. ​